本网讯（kaiyun全站网页版登陆 李亚）7月5日下午，安徽工业大学工程实践与创新教育中心主任、中国创造学会副理事长冷护基教授，受邀请前来为我院首期创新创业培训班学员做了题为：《工程类项目研究及拓展思维的训练方法》的报告。报告由院党委副书记吴长义主持，本期培训班全体学员聆听了报告会。
在报告会上，冷护基教授首先从国家提出“双创”的背景直切主题，贯穿中西方的文化、科技、教育制度等多方面。以其全面的知识、犀利的见解，从宏观的角度剖析创新能力的概念及其对我们大学生的重要性。冷教授提出：“创新能力=K*（创新意识+思维能力+创造性思维+创造行为能力+创新方法+创新人格）*（基础知识+基础能力）”。即以“培养创新意识、激发创造潜力、实践创新过程” 的“三步法”为主线，将掌握专业知识、涵养人文精神、强化实践能力、开展创造性培训及具有中西医基本知识为主要内容，训练创造性思维和培养创造性人格为着力点。
他指出创造（创新）其实并不神秘，坚信人人都有创造力，同时创造潜力是可以培训进而激发出来的。对于创造思维的基本形式有：逻辑思维、形象思维、灵感思维、自觉思维，并一一为同学们进行分析。而作为大学生不仅仅要学习课本上的知识，更需要人文素质方面的知识，扩大自己的知识面。接着，冷教授还指出当前大学生思维模式的弊端以及局限性，他从古到今，从西方到东方，结合自身的经验用生动形象、幽默风趣的语言特色把培养创造性思维的有效途径及方法讲解给同学们借鉴和学习。他鼓励和支持同学们去创新实践，实现多元化的学习，实现多方面综合素质的提升。最后，冷教授与同学们进行互动，解答同学们的有关问题，现场气氛活跃，报告会在同学们的热烈掌声中结束。报告结束后，所有学员上机对自己的专利构思和设想进行查询。
此次报告会是kaiyun全站网页版登陆首期大学生创新创业培训班的授课内容之一，培训班开展以来，学院从人才培养方案、构筑实践实验教学平台、构建多层次全方位创新体系方面做了大量工作。同时参与大学生创新创业训练计划，组织机构及保障机制，并以“创新创业培训班”为平台，对人才培养模式的改革进行整体性研究与实践探索。通过一系列举措，调动学生的积极性，不断推进学院在人才培养方面的发展。
